一、培訓對象
惠州仲愷高新區(qū)人民醫(yī)院干部
二、培訓目的
通過干部培訓,使全院干部的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)明顯提高,履行崗位職責的能力普遍增強,干部隊伍的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)整體更加優(yōu)化,適應醫(yī)療工作需要的復合型專門人才更加密集,各類崗位的業(yè)務骨干隊伍基本形成。全力打造一支適應新時期醫(yī)療衛(wèi)生改革和發(fā)展需要的高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍,為爭創(chuàng)一流工作業(yè)績和開創(chuàng)醫(yī)療衛(wèi)生工作新局面提供良好的思想保證、人才保證和智力支持。
三、培訓方式
1、外出進修
2、外出學習
3、院內(nèi)培訓
四、培訓內(nèi)容
1、政治理論知識。深入開展馬克思主義理論、黨的路線方針政策、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、黨性修養(yǎng)和黨的十八大和全國、全省、全市衛(wèi)生工作會議精神、以黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,夯實理論基礎,在用科學理論武裝頭腦、指導工作、研究問題上取得新進展。
2、廉潔從政若干準則。把黨風廉政知識作為干部教育培訓的重點內(nèi)容之一,以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、反腐倡廉相關(guān)規(guī)定要求及受理信訪舉報工作、紀檢監(jiān)察工作程序,廉政風險點防范管理和廉政文化建設等為各級各類培訓教材,組織開展警示教育、崗位廉政教育、職業(yè)道德教育,積極參加行風評議,不斷強化廉潔自律意識,增強黨性鍛煉,提高拒腐防變能力。
3、醫(yī)院戰(zhàn)略管理知識。我國醫(yī)療服務市場競爭走勢;國內(nèi)外衛(wèi)生和醫(yī)療改革前沿和熱點問題;醫(yī)院外部政策環(huán)境和醫(yī)院內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)與經(jīng)營管理的戰(zhàn)略性分析;衛(wèi)生事業(yè)改革與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略定位;醫(yī)院戰(zhàn)略管理的藝術(shù)與實務等。通過學習能夠熟悉環(huán)境分析、規(guī)劃過程、資源分配、組織結(jié)構(gòu)、競爭對手分析以及定位等概念,對戰(zhàn)略有一個深刻的認識,了解醫(yī)院所處的政策環(huán)境和外部競爭環(huán)境,應用戰(zhàn)略管理的原理和方法分析和把握醫(yī)院戰(zhàn)略的制定與實施的關(guān)鍵點。
4、醫(yī)院人力資源管理知識。市場經(jīng)濟條件下的醫(yī)院人力資源戰(zhàn)略與競爭優(yōu)勢保持;醫(yī)院人員招聘、人員培訓與職業(yè)生涯規(guī)劃;醫(yī)院績效考核與管理;醫(yī)院薪酬設計與管理以及醫(yī)院完善的激勵機制的建立等。通過學習認識到醫(yī)院人力資源管理的核心職能是提高人的能力、激發(fā)人的活力,認識到人力資源是醫(yī)院最有價值的資產(chǎn)。
5、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療風險管理知識。醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立;醫(yī)院質(zhì)量控制及持續(xù)改進;醫(yī)療服務質(zhì)量考核與評價;醫(yī)療費用控制評價;循證醫(yī)學在醫(yī)院質(zhì)量管理中的應用;醫(yī)患溝通的風險防范和規(guī)避等。通過學習熟悉和了解如何建立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量保證體系、強化醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量意識、進行醫(yī)療質(zhì)量控制和費用控制,從而讓各級干部提高工作效率和樹立全新的醫(yī)療服務質(zhì)量和醫(yī)院整體素質(zhì)。
6、醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理知識。醫(yī)院的文化的功能與作用;醫(yī)院核心價值觀的確立;醫(yī)院文化和醫(yī)院形象的管理;醫(yī)院形象設計;醫(yī)院品牌建設與管理;醫(yī)院團隊建設;學習型醫(yī)院建設;醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過學習認識到文化競爭是醫(yī)院最高層次的競爭,培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營管理者的重任。
7、醫(yī)院信息管理知識。醫(yī)院經(jīng)營能力分析與決策;醫(yī)院信息系統(tǒng)的內(nèi)容、作用與意義;醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設與應用;醫(yī)院信息系統(tǒng)管理;醫(yī)院統(tǒng)計指標的分析與應用等。通過學習了解信息管理在醫(yī)院管理中的戰(zhàn)略地位,并對信息技術(shù)管理方法實施提供實用工具。
8、醫(yī)院管理創(chuàng)新知識。醫(yī)院管理的體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新以及文化創(chuàng)新等,將涉及到醫(yī)院發(fā)展?jié)摿、核心競爭力等概念。通過學習將提高醫(yī)院經(jīng)營管理者的綜合管理素質(zhì),強化預測能力和開拓創(chuàng)新能力。
9、法律法規(guī)教育。以《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》和《醫(yī)療機構(gòu)管理條理》、《醫(yī)療事故處理條例》等為基本教材,加強衛(wèi)生法律法規(guī)的學習教育活動,使醫(yī)務人員熟知衛(wèi)生法律法規(guī)的內(nèi)容,切實增強法律觀念和紀律觀念,自覺用黨紀國法約束自己的行為。
10、醫(yī)德規(guī)范教育。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》,加強職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責任和職業(yè)紀律教育,弘揚“救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、滿腔熱情、開拓進取、精益求精、樂于奉獻、文明行醫(yī)”的行業(yè)風尚,牢固樹立救死扶傷和“以病人為中心”的服務理念。同時完善各個層次、各類崗位的醫(yī)德醫(yī)風行為規(guī)范,使醫(yī)務人員自覺加強醫(yī)德修養(yǎng),規(guī)范從醫(yī)行為,全心全意為患者服務。
惠州仲愷高新區(qū)人民醫(yī)院
2015年1月1日
|